Planificador: T2. Preguntas

Para desarrollar mi generalización empezaría con explorar el concepto de clasificación

Utilizaría la estrategia numero 2: apoyar a las conversaciones productivas

Aquí unos ejemplos de preguntas abiertas que motivan al pensamiento crítico

• ¿Cuando habéis encontrado una clasificación?
• ¿Como representar gráficamente una clasificación
• ¿Que herramientas matemáticas son útiles para clasificar?

Una vez definido el campo matemático que describe una clasificación continuaría con la estrategia numero 4: generar preguntas/ cuestionamientos y seguiría utilizando preguntas sobre detalles matemáticos. Unos ejemplos:

• ¿Hay clasificaciones donde la intersección de subconjuntos no sea el conjunto vacío?
• ¿Hay elementos que clasificamos que no pertenecen a ningún subconjunto?

Utilizaría también la estrategia numero 5: explorar lo que hacen los expertos

• ¿Los profesionales de la ciencia como representan las clasificación? (por ejemplo ¿al museo de ciencias naturales como está representada la complexidad de los seres vivos?)
• Buscar ejemplos de clasificaciones en sitios web